ул. Новая, 1
+7 (42446) 2-61-85
ronotomari@mail.ru
Главная - «Губернские ведомости»: Траектория вундеркинда

«Губернские ведомости»: Траектория вундеркинда

На заседании комитета по социальной политике рассказали о том, как в островном регионе ведется работа по выявлению и поддержке одаренных детей.

- В основе всей нашей системы образования должен лежать фундаментальный принцип: каждый ребенок и подросток одарен, способен преуспеть и в науке, и в творчестве, и в спорте, в профессии и в жизни. Разрытие его талантов – это наша с вами задача, в этом – успех России», – заявил президент Владимир Путин в своем Послании Федеральному Собранию в декабре 2016 года. Пока же статистика говорит, что одаренных детей – не более 3 процентов от общего числа.

Островной регион, конечно, тоже не обделен юными талантами. О том, как в нашей области в последние три года шла работа по выявлению и поддержке одаренных детей, законодателям рассказали на заседании комитета по социальной политике.

Начальник отдела реализации госполитики в сфере общего образования регионального министерства образования  Наталья Монагарова сообщила, что в Сахалинской области вариативные программы, рассчитанные на детей с разным уровнем и типом способностей, реализуют учебные заведения повышенного типа: три лицея и четыре гимназии. Кстати, совсем недавно статус гимназии получила и школа № 9 областного центра, которая уже много лет специализируется на углубленном изучении восточных языков и культур.

В классах с углубленным изучением отдельных предметов обучается более 2 тысяч ребят, а профильное обучение организовано в 88 классах 32 школ. Наиболее востребованные направления – социально-гуманитарное, филологическое, физико-математическое, социально-экономическое, химико-биологическое.

На создание региональной системы выявления одаренных школьников и адресную поддержку талантливых ребят в 2014 году было потрачено 19,7 млн рублей, в 2015 – 21,1, в 2016-м – 22 млн рублей. Кроме того, на эти цели привлекают грантовые и спонсорские средства.

Например, совместно с компанией «Эксон Нефтегаз Лимитед» реализуется проект «Эврика – путь к успеху!». На спонсорские средства, в частности, приобрели цифровые лаборатории «Архимед» и «Релаб», которые используются в школах повышенного типа, а также во время сессий очно-заочной школы для одаренных детей «Эврика».
Сегодня в системе школьного допобразования действует свыше тысячи объединений различной направленности. Секции посещают около 17,9 тысяч учеников – это 33 процента от их общего числа.

Наталья Монагарова отметила, что ежегодно сахалинские школьники принимают активное участие в региональных и всероссийских мероприятиях: конкурсе проектно-исследовательских работ, научно-практических конференциях «Старт в будущее!» и «Мир вокруг нас», слете поисковых отрядов «Наследники России», Всероссийской акции «Я – Гражданин» и других.

В олимпиадах на школьном, муниципальном и региональном уровнях ежегодно участвуют свыше 15 тысяч сахалинских школьников. В соответствии с законом о поддержке талантливой молодежи победители и призеры международных соревнований премируются в размере до 60 тысяч рублей, всероссийских – до 30, а региональных – до 15 тысяч рублей.
Так, в 2016 году адресную поддержку получили 369 талантливых детей. Обладатели сахалинского знака отличия за особые успехи в учении награждаются также памятными дипломами и премией – 50 тысяч рублей. Кроме того, распоряжением губернатора установлены именные стипендии – ежемесячно 10 аспирантов получают по 12 тысяч рублей, 10 студентов вузов – по 4 тысячи рублей, 18 студентов среднего профобразования – по 3 тысячи рублей и 20 островных школьников – по 2,5 тысячи рублей.

По словам Натальи Монагаровой, показателем эффективности мероприятий госпрограммы является число школьников, участвующих в олимпиадах и конкурсных мероприятиях. В островном регионе в 2014 году он составил 38 процентов (средний по России – 41 процент), а в 2016-м вырос до 42,5 процента (плановый показатель по стране – 42 процента).

В 2015 году победителем всероссийской олимпиады по экологии стал ученик лицея № 2 областного центра, а призером олимпиады по английскому – школьник гимназии № 2. В 2016 году учащийся гимназии № 3 взял серебро Международного конкурса «Живая классика». Всего же в прошлом году сахалинские школьники приняли участие в 18 всероссийских мероприятиях.

– На мой взгляд, сегодня одна из проблем – слабая поддержка индивидуальных направлений развития одаренных школьников. Если школьный учитель готовит ребенка на региональном уровне, то для его участия в международных и всероссийских состязаниях требуется дополнительная подготовка и поддержка. Например, в рамках «Эврики» для углубленного изучения физики и математики мы приглашаем профессорско-преподавательский состав из Новосибирска и Санкт-Петербурга, так как Сахалин пока не располагает таким потенциалом, – рассказала Наталья  Монагарова.
После летней сессии, в среднем семи эвриканцам преподаватели рекомендуют поступать в школу-интернат при Новосибирском университете.

– Если ребенок с 9-го класса начинает там учиться, повышая уровень своих знаний по физике и математике, то в дальнейшем он поступает в местный вуз, – сообщила она.
По словам докладчика, материально-техническая база образовательных учреждений сегодня недостаточна оснащена для поддержки одаренных школьников. Тот факт, что в нашем регионе нет своей научной базы по подготовке одаренных детей, побуждает родителей вывозить ребят за пределы области для дальнейшего обучения.

– В прошлом году у нас был подобный случай: мальчик из лицея победил в олимпиаде по физике и должен был отправиться на заключительный этап. В это время на него вышли представители одного из московских лицеев и предложили ему прописку и зачисление. Ребенок уехал туда, выступил на олимпиаде, но уже от имени столичной школы, и завоевал золото, – отметила Наталья  Монагарова.

Еще одна озвученная проблема связана с удаленностью островного региона и высокими затратами на проезд детей на международные и всероссийские конкурсы.

Одаренными школьниками занимается не только минобр, но также минкультуры и минспорта. Среди проблемных вопросов Наталья Монагарова выделила отсутствие регламентов межведомственного взаимодействия по выявлению одаренных сахалинцев и работе с ними. Сейчас каждое ведомство ведет свою статистику и самостоятельно оказывает адресную поддержку.

Замминистра спорта и молодежной политики Егор Умнов сообщил, что ежегодно количество ребят, получивших адресную поддержку, растет.

– Средства выделяются достаточно серьезные – около 4 млн рублей в год. Достаточно большое количество ребят получает эту поддержку, но ее сумма сильно разнится от уровня мероприятия, в котором одержана победа, и может составлять как 10 тысяч рублей, так и 700 рублей, – рассказал он.

В этом году думский комитет по спорту, туризму и молодежной политике инициировал законопроект об увеличении предельной суммы премии за призовые места в международных и всероссийских соревнованиях и об исключении из закона муниципального и регионального этапов. Количество ребят, получающих эту выплату, конечно, сократится, но, как считают разработчики, престиж премии возрастет.

Вместе с этим, по словам Егора Умнова, муниципалитетам предложат предусмотреть материальную поддержку одаренных ребят в местных бюджетах.

В своем решении думцы рекомендовали министрам образования и спорта и молодежной политики наладить межведомственное взаимодействие по выявлению и поддержке талантливой молодежи,

Источник информации: газета «Губернские ведомости»